Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) soll Menschen dazu ermutigen und befähigen, nachhaltig zu handeln. Im WILA Bonn arbeiten viele Bildungsprojekte und -angebote mit diesem Konzept. Für uns dabei zentral: Beteiligungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für verschiedene Menschen von Anfang an, eigene Zugänge zu Themen und Freude auf gemeinsames Gestalten der Zukunft. Seit 2023 ist der WILA Bonn außerdem als „Zertifizierte Einrichtung Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bedeutet, Menschen dabei zu unterstützen, Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen zu entwickeln, damit sie verantwortungsvoll mit unserer Umwelt, den Ressourcen und anderen Menschen umgehen. Wichtig ist, zu lernen, wie wir heute leben können, damit unsere Welt auch für kommende Generationen lebenswert ist. Das umfasst die Dimensionen Umwelt, soziale Gerechtigkeit, kulturelle Vielfalt, Politik und wirtschaftliche Verantwortung. Diese Aspekte stehen in unserer Welt miteinander in Wechselwirkung. Deshalb will BNE Themen aus verschiedenen Blickwinkeln gleichzeitig ganzheitlich betrachten und erfassen. Konkret geht es darum, Fähigkeiten zu fördern wie z.B. kritisches Denken, Teamfähigkeit, Kreativität, sowie die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge und Zielkonflikte zu erkennen und zu bewerten. Dazu zählen neben kognitiven Fähigkeiten und Haltungen z.B. auch emotionale Kompetenzen, Empathie oder Resonanz.

So soll BNE einen Beitrag zur Erreichung der globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs) leisten. Diese 17 Ziele legen fest, was die Welt bis 2030 erreicht haben möchte im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung.

BNE im WILA Bonn

Im WILA Bonn bearbeiten wir schwerpunktmäßig Anliegen rund um Umwelt und Klima. Wir wollen also mit unserer Arbeit einen Beitrag zu Zielen wie SDG 11, SDG12, SDG13 oder SDG15 leisten. Im Sinne von BNE schauen wir uns diese Themen in unser Bildungsarbeit aber nicht nur unter ökologischen Gesichtspunkten an, sondern ergänzen unsere Aktivitäten mit Inhalten rund um soziale, kulturelle, politische oder wirtschaftliche Aspekte: Wie schaffen wir es z. B., einen Park zwischen Mietshäusern so zu gestalten, dass er zum Treffpunkt für Anwohnende wird und gleichzeitig Nahrung für viele Tierarten bietet? Wie lassen sich Bodengesundheit und sozialer Wohnungsbau gemeinsam denken? Ebenfalls eine wichtige Rolle spielt das Thema Arbeitsmarkt bzw. Berufsorientierung.

Beteiligung im Zentrum unserer Bildungsarbeit

Im WILA Bonn bringen sich Menschen aus der (Zivil-)Gesellschaft, Wissenschaft, Kommunalverwaltungen und dem Bildungsbereich auch in der Bildungsarbeit ein. Wir entwickeln gemeinsam mit unseren Zielgruppen Projekte, Konzepte und Methoden, setzen gemeinsam (Lern-)Ziele und Forschungsfragen oder entwickeln Inhalte für Bildungsmaterialien und Lernmedien. Dies stellt sicher, dass sich unsere Angebote an den eigenen, konkreten Bedürfnissen und Wünschen der Teilnehmenden orientieren und sie einen eigenen emotionalen Zugang haben. Diese Nähe motiviert sie dazu, das Erarbeitete in der eigenen Nachbarschaft, im Betrieb oder der Schule umzusetzen.

Wie wir Menschen in unseren (Bildungs-)projekten gemeinsam ins Handeln bringen, unterscheidet sich je nach Zielgruppe, aber auch nach Thema. Neben der Beteiligung gehört zu unseren Bildungsveranstaltungen i. d. Regel das Einbringen verschiedener Blickwinkel und das Wechseln der Perspektive. Ebenfalls setzen sich die Beteiligten ganzheitlich mit den eigenen Zielen, Werten und Handlungsmöglichkeiten auf kognitiver und emotionaler Ebene auseinander und arbeiten gemeinsam Strategien aus, um das Erarbeitete zu transferieren. Und ganz wichtig: Wir entwickeln mit unseren Teilnehmenden positive Zukunftsbilder, die Lust auf Veränderung machen und eine Ausrichtung geben, von der sich die nächsten Schritte ableiten lassen.

Inner Development Goals (IDGs) als neuer vielversprechender Ansatz

Wissenschaftliche Erkenntnisse aus Umweltpsychologie oder Hirnforschung zeigen: Wissen allein – z. B. um den fortschreitenden Klimawandel – reicht häufig nicht aus, damit Menschen sich tatsächlich engagieren. Deshalb nutzen wir in einer ganzen Reihe unserer BNE-Seminare und Workshops das BNE-Kompetenzmodell der IDGs. Dieses betont die Notwendigkeit einer inneren Entwicklung, damit Menschen ins Handeln kommen. Die IDGs richten ihren Blick darauf, Erfahrungsräume zu schaffen, die Menschen ins Erleben bringen und sie dadurch zum Handeln motivieren. Dabei geht es darum, z. B. Achtsamkeit, Wertschätzung, Verbundenheit genauso wie Mobilisierungsfähigkeiten oder Perspektivwechsel zu entwickeln. Der WILA Bonn nutzt dieses Konzept, das 23 entscheidende Fähigkeiten benennt, in Projekten und Bildungsangeboten sowohl für das Empowerment von Einzelpersonen als auch für das von Organisationen. Dieser Blick auf Teams, Gruppen, Institutionen ist uns wichtig, weil sie einen größeren „Hebel“ zu mehr Nachhaltigkeit bedeuten. Wir haben dazu einen eigenen Lernzyklus entwickelt, der es Gruppen und Einzelpersonen ermöglicht, genau das zu entfalten, was gerade gebraucht wird, um z.B. eine Vision umzusetzen, innere oder äußere Hindernisse zu überwinden oder etwa resilienter zu werden. Im Modulhandbuch „Empowerment für Klima & Co. – mit den Inner Development Goals“ haben wir ist unseren Ansatz beschrieben. Mit der Podcast-Reihe „ID…what?!“ diskutieren wir Erfahrungen mit den IDGs ebenso wie Anwendungsfelder.

Ausgezeichnet!

Seit 2023 ist der WILA Bonn als „Zertifizierte Einrichtung Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.

Eine komplette Darstellung unseres Ansatzes zu Bildung für nachhaltige Entwicklung findet sich im pädagogischen Konzept des WILA Bonn.

Menschen aus verschiedenen Gruppen gemeinsam ins Handeln bringen – dieses Oberziel haben alle Aktivitäten des WILA Bonn. Wir ermutigen und befähigen Menschen, gemeinsam auf Augenhöhe ihre Stadt, ihren Arbeitsplatz oder ihr Umfeld nachhaltig mitzugestalten.

Damit wir als Gesellschaft große Herausforderungen wie den Klimawandel oder das Artensterben bewältigen, braucht es neue Ideen. Solche innovative Lösungsansätze entstehen am besten, wenn unterschiedliche Menschen zusammenkommen und ihre Ideen, Perspektiven, Erfahrungen einbringen können.

Wir entwickeln unsere Angebote partizipativ …

Im WILA Bonn bringen sich Menschen aus der (Zivil-)Gesellschaft, Wissenschaft, Kommunalverwaltungen, Unternehmen und dem Bildungsbereich von Anfang ein. Wir entwickeln gemeinsam mit unseren Zielgruppen Projekte, Konzepte und Methoden, setzen Ziele und Forschungsfragen, entwickeln Inhalte . So stellen wir sicher, dass sich die Angebote an den Lebensrealitäten und den persönlichen Zielen der Beteiligten ausrichten. Außerdem hilft das Zusammenbringen unterschiedlicher Perspektiven dabei, Interessenskonflikte sichtbar zu machen, zu thematisieren und so auch zu innovativeren Lösungsansätzen zu kommen. Häufig entwickeln wir dafür Beteiligungsmethoden (weiter) und schneiden sie auf die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppen zu.

WILA-Projekte aus dem Bereich Beteiligung & Empowerment

… und bestärken positiv

Menschen handeln nicht automatisch nachhaltiger, „nur“ weil sie mehr wissen. Aus der Umweltpsychologie weiß man : Für eine langfristige Verhaltensänderung brauchen wir einen eigenen emotionalen Zugang und das Gefühl, dass wir kompetent die Zukunft mitgestalten können. Deshalb erarbeiten wir mit Beteiligten in den Veranstaltungen eigene emotionale Berührungspunkte: Wie stellt ihr euch eure Stadt vor, wenn sie klimaneutral gestaltet ist? Wie möchtet ihr euch an eurem Arbeitsplatz für mehr Nachhaltigkeit stark machen und wo sind eure Grenzen?

Dabei wichtig: Die Visionen, die wir gemeinsam von der Zukunft entwickeln, sind positiv. Denn positive Zukunftsbilder machen Lust darauf, sich für eine Veränderung einzusetzen, während negative Nachrichten eher zu Frust oder Verharren führen. Außerdem setzen wir gezielt verschiedene Strategien ein, um das Vertrauen in die eigene Handlungsfähigkeit bei allen Beteiligten zu stärken wie eine positive Fehlerkultur mit Trial and Error oder geschützte Räume zum Ausprobieren für vulnerable Gruppen.

Gesellschaftliche Teilhabe fördern …

Unsere Projekte, Angebote, Veranstaltungen werden nicht nur partizipativ entwickelt. Auch viele Aktivitäten des WILA Bonn selbst haben das Ziel, Partizipation und gesellschaftliche Teilhabe zu stärken . Das kann unterschiedlich aussehen: In einem Projekt gestalten Anwohnende in ihrer Nachbarschaft naturnahe Parks. In einer anderen Aktivität entwickeln Studierende neue Konzepte für ihre Hochschule, die das Thema Nachhaltigkeit fächerübergreifend in den Fokus nehmen. An anderer Stelle baut der WILA Bonn bundesweit Netzwerke für die Berufsorientierung im Bereich Umwelt- und Klimaschutz auf.

… und starke Netzwerke knüpfen

Oft fällt es denjenigen, die eine Veränderung anstoßen, schwer, diese langfristig zu tragen – insbesondere, wenn öffentliche Förderung endet oder Kapazitäten fehlen. Umso wichtiger ist daher die Frage, wie wir es schaffen, dass die Entwicklungen, die in Projekten angestoßen werden, auch nach Projektende weitergehen. Entscheidend ist hierfür auch, dass es gelingt, dauerhaft stabile Netzwerke aufzubauen: Der WILA Bonn sucht daher gezielt Partner aus Wissenschaft, Zivilgesellschaft und weiteren relevanten Gruppen, die eigene Anreize haben oder erhalten, sich langfristig zu engagieren – etwa um ein Gewerbegebiet zu begrünen oder dauerhaft Berufsorientierung im Klima- und Umweltschutz zu ermöglichen. Wir docken Projekte daher auch bewusst an vorhandene Institutionen, Netzwerke oder Initiativen an.

Beteiligung im WILA Bonn

Der WILA Bonn ist selbstverwaltet. Das heißt: Alle Entscheidungen, die den WILA Bonn als gemeinnützigen Verein betreffen, treffen stimmberechtigte Mitglieder gemeinsam. Seit 2014 hat der WILA Bonn außerdem einen Beirat. In ihm sitzen Expert*innen aus Wissenschaft, Verwaltung und organisierter Zivilgesellschaft, die in allen fachlichen und organisatorischen Belangen beraten.