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Planspiel Windkraftkonflikt

Bei diesem Planspiel geht es um die Diskussion über die Errichtung eines Windparks.

Es wird eine außerordentliche Bürgerversammlung in einem kleinen fiktiven Ort namens Bad Hohenberg simuliert. Unter der Leitung eines Moderators diskutieren die Schülerinnen und Schüler in den Rollen repräsentativer Gruppen über die Errichtung eines lokalen Windparks. Der Gemeinderat und die ansässigen Landwirte setzen sich für das Projekt ein, während sich Widerstand formiert. Die Bürgerinitiative „Gegenwind“ und der Naturschutzverein sehen das Projekt kritisch. Das Planspiel wurde im Rahmen der „Allianz für Zukunftsberufe“ entwickelt.

Ziel des Planspiels

Die Schülerinnnen und Schüler:

  • bekommen einen Überblick über die Positionen und Argumentationen um die Errichtung lokaler Windparks
  • lernen mögliche Lösungswege aufzuzeigen
  • entwickeln ein Verständnis, wer von solchen Projekten betroffen ist, warum welche Positionen vertreten werden, wie die unterschiedlichen Faktoren zusammenhängen und sich bedingen.
  • schulen sich durch die inhaltliche Ebene im Verständnis für Zusammenhänge (vernetztes Denken)
  • erlernen durch die Methodik des Planspiels die Teamfähigkeit
  • reflektieren das Planspiel an sich als auch die beiden zentralen Kompetenzen in einer Selbst- und Fremdeinschätzung

Spieldaten

Unterrichtsfächer: Deutsch, Gesellschaftswissenschaften, Technik, Arbeitslehre

Schulform: Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien

Zielgruppe: 9. – 12. Klasse

Teilnehmerzahl: 15-25 Schüler/innen

Dauer: 90 Minuten

Spielunterlagen

Die Spielunterlagen mit ausführlicher Anleitung und Materialien können Sie unter folgendem Link kostenlos als PDF herunterladen:

Spielunterlagen Windkraftkonflikt (PDF)

 

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Förderer

Gefördert wurde die „Allianz der Zukunftsberufe“ von der Bundesagentur für Arbeit, der Regionalagentur Nordrhein-Westfalen, dem KlimaKreis Köln sowie der RheinEnergie.

 

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